Quem Somos
Na Caravela Educom, entendemos a educomunicação e a educação digital e midiática como abordagens complementares e mutuamente enriquecedoras.
A educomunicação amplia a participação, o diálogo e a produção de conteúdos pelos estudantes. A educação digital e midiática fortalece a análise crítica das informações, das mídias e das tecnologias que permeiam a vida contemporânea.
Juntas, essas perspectivas contribuem para a formação de sujeitos capazes de se expressar, comunicar, criar, analisar e participar ativamente da sociedade, exercendo sua cidadania em um mundo cada vez mais conectado e mediado pelas tecnologias digitais.
Missão, visão e valores
Princípios que orientam nossas escolhas, parcerias e formas de transformar educação e comunicação em participação cidadã.
Missão
A Caravela Educom atua na promoção da educação digital e midiática e da educomunicação em diferentes contextos educativos. Nossa missão é desenvolver projetos, formações e conteúdos que fortaleçam a compreensão crítica das mídias, das tecnologias digitais e de seus impactos na vida social, cultural e educacional, contribuindo para a formação de cidadãos capazes de participar de forma ética, crítica e criativa da sociedade contemporânea.
Visão
Contribuir para a construção de uma cultura digital mais democrática, participativa e inclusiva, na qual as mídias e as tecnologias digitais estejam a serviço do desenvolvimento humano, da justiça social e do fortalecimento da cidadania.
Acreditamos que a educação digital e midiática e a educomunicação, dimensões essenciais da educação no século XXI, são fundamentais para que pessoas e comunidades lidem criticamente com as transformações tecnológicas, participem da vida pública e produzam comunicação de forma ética, criativa e responsável.
Valores
Nossas ações são orientadas pelos seguintes valores:
- Bem comum – compromisso com o interesse público e com a construção de uma sociedade mais justa e democrática.
- Diálogo e participação – valorização da escuta, da colaboração e do protagonismo dos sujeitos nos processos educativos.
- Educação como direito – defesa do acesso à educação de qualidade como condição para a cidadania e a inclusão social.
- Pensamento crítico – incentivo à análise reflexiva das mídias, das informações e das tecnologias.
- Diversidade e inclusão – respeito às diferenças e promoção da pluralidade de vozes, experiências e perspectivas.
- Ética e responsabilidade – atuação comprometida com a transparência, os direitos humanos e o uso responsável das tecnologias.
Bruno Ferreira
Professor, jornalista e pesquisador, atua como consultor em educomunicação e educação digital e midiática desde 2011.
É doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da USP, onde pesquisa a curricularização da educação digital e midiática e suas implicações à formação continuada de professores. É mestre em Ciências da Comunicação e especialista em Educomunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP; jornalista formado pela Universidade Metodista de São Paulo; e possui Formação Pedagógica para a Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSP.
É também coordenador pedagógico do Instituto Palavra Aberta, onde atua na concepção e implementação de estratégias de curricularização da educação midiática. Foi professor de Comunicação e Desenvolvimento Social no Senac-SP, formador de professores da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e consultor de Alfabetização Midiática e Informacional da Unesco.